“开门教育”践初心，“一老一小”享幸福

按照深入贯彻中央八项规定精神学习教育要求，营盘街道扎实推进“开门教育”，以强化“一老一小”服务为着力点，将学习成果转化为办实事、暖民心的生动实践，推进学习教育在营盘街道落地开花结果。

一、全面摸排走访，夯实精准服务基础

为全面掌握辖区老年人和未成年人的实际情况，街道开展了深入细致的摸底工作。针对“一老”，对65周岁以上老人，尤其是计生家庭老人、孤寡老人、独居老人以及子女不在太原市工作的高龄老人，进行了地毯式统计与梳理。通过挨家挨户走访、电话沟通、社区信息平台数据比对等多种方式，确保信息准确无误。为应对突发状况，特意留存了老人其他亲朋的联系方式。针对“一小“，街道在全面统计未成年人情况的基础上，积极与驻地中小学及幼儿园开展深度合作，广泛掌握不同年龄段未成年人的整体情况，特别是残疾未成年人的信息。通过建立信息互通机制，动态更新相关数据，扎实做好日常维护。这些数据成为服务“一老一小”的重要依据，为后续开展精准化、个性化的服务奠定了基础。

二、强化资源统筹，党建引领共筑共建

为有效统筹资源，夯实服务基础。街道积极拓展资源渠道，在辖区范围内开展爱心商家联盟招募行动。基层干部深入各驻地单位和各类企业门店，详细宣传“一老一小”工作的服务背景、任务目标以及重要意义。通过真诚沟通与不懈努力，赢得了各驻地单位和各类企业门店的广泛认可和鼎力支持。各社区卫生服务站、尚宁体检中心等医疗单位以及国网山西送变电工程有限公司、山西省四建集团、山西盐业集团等单位形成了爱心企业联盟，并依托新成立的营盘街道商会，吸纳了越来越多的企业参与进来。与二十七中、三十八中、太原外语科技实验中学校以及建南小学、沙河街小学、大营盘小学、长治路小学形成了党建联建同盟，做到资源共享，活动共办。为确保爱心企业单位的活力与服务质量，街道还建立了动态调整机制，定期对爱心企业的服务情况进行评估与反馈，根据实际情况完善服务内容，持续为“一老一小”服务体系注入新鲜血液。

三、开展特色活动，丰富“一老一小”生活

为打造完善的服务体系，实现长效推进。街道将“一老一小”实际需求与辖区资源有效统一起来。依托机关和各社区离退休支部积极开展各类学习研讨和志愿服务活动。建立“营”在未来未成年人志愿服务队伍，参加街道各项活动。在街道整体推进的同时，各社区也因地制宜开展了极具社区特色的“一老一小”服务品牌。在南内环街二社区，社区党委成立了由爱心商家、社区工作人员、各小区党支部以及党员志愿者共同组建的“五个一”为老服务团队，推行每周一见面、每月一打扫、每季一聚餐、半年一体检、每年实现一个微心愿的“五个一”为老服务项目。在并州南路二社区，社区党委以老年群体关怀为着力点，打造“关爱老人，温暖同行”公益帮扶项目，通过凝聚资源、精准服务、发挥余热三项举措，实现了统筹社区资源，提升服务质量，强化特殊群体帮扶的“一举三得”成效。在南内环街一社区，社区党委以构建未成年人友好型社区为目标，通过让资源为未成年人所用，“家校社”协同让活动为未成年人所办，筑牢“安全墙”让环境为未成年人所护，这三个步骤，推进社区未成年人工作迈上新台阶。在南十方张家巷社区，社区党委不断加强与共建单位建南小学校的家校社联动，组织社区退役军人雷锋班在学校内定期开展军训课、军事应急演练和爱国主义宣传教育。定期联合老师、学生志愿者开展环境整治、铁路爱路护路宣传活动等志愿服务活动，提升学生们的社会责任感。

学习教育的成效，最终要体现在民生改善的行动中。今后，街道将继续坚持长效推进“开门教育”，围绕强化“一老一小”工作，党员领导干部常态在一线问需求、挖资源，解难题、办实事，推进“一老一小”工作“更上一层楼”。