小店区开展数字赋能主题教研活动

为锚定区域教育高质量发展目标，实现“优学小店”。小店区持续深化“尊重·激活”型课堂教学改革成果，推动数字技术与学科教研深度融合，全面提升区域初中语文新教材实施质量与教师专业素养，近日，小店区开展了“尊重·激活”型课堂数字赋能主题教研活动（语文专场）。此次活动是小店区教研科研中心联合数字赋能中心在提升区域教研品质上的又一重要举措。

活动以“数字赋能教研，激活语文课堂”为核心导向，创新采用“线下主会场+线上分会场”全域联动模式。小店区三中全体语文教师现场参与深度学习，区域内其余学校初中语文教师通过高清直播平台同步参训，实现全区20余所初中学校，400余名初中语文教师同步教研覆盖“无死角、全参与”，构建起跨校联动、资源共享的区域教研新生态。

活动现场，区教学新秀田国君老师以七年级语文“活动·探究”单元《我的白鸽》为载体，打造了一堂数字技术赋能下的“尊重·激活”研讨课。课堂中，田老师通过实时互动、分层任务推送等方式充分激活学生主体意识，生动诠释了数字技术对课堂教学的赋能价值。随后，太原市教科研中心初中语文教研员、山西省中考命题专家柳玉芝老师聚焦区域教学痛点，从新教材核心素养落地、数字化教学策略优化、区域教研资源共建共享等维度开展专题培训，为区域语文教学改革提供了专业引领与实践路径。

此次活动既是小店区落实“数字赋能教育”战略的具体实践，也是区域教研模式从“单点突破”向“全域协同”转型的重要探索。通过数字技术搭建区域教研共同体，有效破解了校际教研壁垒，实现了优质教学资源的精准辐射，为推动“尊重·激活”理念在区域语文教学中深度扎根、新教材教学质量整体跃升注入了强劲动能，为区域教育数字化转型与教学改革深度融合提供了可复制、可推广的实践样本。